我耳邊老有家長和我嘮叨孩子上學的苦惱，中學生小學生都有。好不容易熬到孩子上小學了，好不容易熬到孩子進入中學，本以為應該輕松的日子卻反而緊張了，孩子上學跟打仗一般，下學和熬鷹一般，家長和孩子一同愁眉苦臉。

其實老師也愁眉苦臉，一方面全社會要求給孩子們減負，另一方面全社會要看升學率，尤其名牌學校的升學。不能輸在起跑線上由田徑場上移到了學校教室，每個孩子每天除了寫作業(yè)幾乎無他事可做，不是無事可做，而是無時間去做他事。

孩子們積攢的特長比如繪畫音樂等等，進了中學成了擺設(shè)，每天夜里12點之前能把作業(yè)做完就燒高香了。周末兩天連屋都不能出，除了補個懶覺，就是沒完沒了的作業(yè)，而老師再三再四地囑咐家長，要起到監(jiān)督作用，并告知這都是為了孩子。

我有一個朋友，說話直來直去。女兒全班考第一，在全班到齊的家長會上，老師讓其上臺講幾句心得，她上臺就說，沒別的，每天晚上先打一頓，孩子不可能自覺，這么多作業(yè)誰看了也頭疼。老師和家長和孩子們聽了都不言聲，心里苦��！

我們教育的競爭可以說殘酷。估計全世界這么上學的，連家長都得捎上，恐怕中國獨一份。給孩子一個快樂的童年，減輕負擔，目前就是一句空話。教育體制和傳統(tǒng)觀念如不改變，讓老師給學生們減負，讓校長給老師們減負，讓教育部給校長們減負，讓全社會給教育系統(tǒng)減負，只能是一句大空話。如果總是空話，還不如不說。

2013.11.4